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从一道“卡西尼卵形线”高考题看“数学文化” 被引量:2

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摘要 2016年10月8号,教育部考试中心公布了[2016]第179号文件《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,特别提出要关注数学文化.数学文化体现了数学的人文价值和科学价值,在培养学生数学素养的教育中扮演着重要角色.在高考试题中渗透数学文化,可以适当引导中学数学教学,使得更多的教师关注数学文化,研究数学文化,将数学的本质教授给学生.学生通过数学文化的熏陶,
作者 马进才
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