立体构成课程改革与实践——以旅游学院为例

本文通过分析当前立体构成课程改革的现状和问题,探讨立体构成课程改革问题的原因和内涵,探索解决的办法,提出在基础训练课程中有意识的根据不同设计专业的学生进行培养,并总结了部分教学改革成果。