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幼儿园教师职业幸福感的现状与对策——以贵阳市为例
被引量:
2
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摘要
幸福是一个抽象的概念,在社会生活中,每个人对幸福的定义不同,体验幸福的感受也不一样。对于一名教师来说,每天面对一群天真可爱的孩子,是非常幸福的。但现今幼儿教师职业倦怠苗头增长凸显,尤其是民办幼儿园教师流失更易受职业倦怠影响,很多学前教育专业毕业的学生甚至不愿意成为幼儿教师而转行。
作者
郑莹莹
机构地区
贵阳幼儿师范高等专科学校
出处
《贵州教育》
2017年第16期28-31,共4页
关键词
幼儿教师
幼儿园
职业
贵阳市
社会生活
学前教育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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贵州教育
2017年 第16期
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