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关于《劝学》首句立段和中心论点等问题
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摘要
《劝学》是中学语文教材的传统经典篇目.编者从教学工具性和实用性出发,较为谨慎、合理的加以节选,基本上落实了教材编写的工具性目标。但是,人教版不但把开头一句“君子日:学不可以已”独立成段,而且权威性地视其为选文的中心论点:苏教版虽然没有分段,但仍以为此句是中心论点.由此,客观上给语文教学带来了一系列意想不到的教学负面问题,这不能不引起广大语文教育工作者的高度重视,不能不再次深入地加以探究和完善。
作者
刘自歆
机构地区
安徽太和第一中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2017年第8期61-64,共4页
关键词
中心论点
《劝学》
首句
中学语文教材
语文教学
教育工作者
传统经典
教材编写
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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喻议交融,思深旨远——浅析《劝学》中的比喻修辞与整散句式[J]
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被引量:2
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2017年 第8期
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