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利用虚拟现实技术实现初中“直流电动机”的教学突破被引量：1

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摘要本文以“直流电动机”的教学难点为切入点，结合先进的虚拟现实技术开展课堂教学，深入剖析学生的认识思维，提出教师有效教学的策略，以期与同仁共同探讨，提升教学质量．

作者张跃范鸿飞

机构地区首都师范大学附属中学

出处《物理教师》北大核心 2017年第9期36-38,共3页 Physics Teacher

关键词虚拟现实科学探究直流电动机

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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物理教师

2017年第9期

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