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“眼见为实”刻度尺巧破物理问题
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摘要
在《2017年高考大纲》中就明确指出:“应用数学处理物理问题的能力是能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;能运用几何图形、函数图像进行表达、分析.”而分析推理及数学应用的能力题又往往是学生处理问题的难点.本文利用刻度尺、圆规、抛物线尺等工具,根据物理学的基本原理,通过精确作图,使用刻度尺测量的方法,巧妙地解决了3类物理学的问题.
作者
潘治国
机构地区
长沙市南雅中学
出处
《物理教师》
北大核心
2017年第9期67-69,共3页
Physics Teacher
关键词
刻度尺
规范作图
矢量图
图解物理问题
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
物理教师
2017年 第9期
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