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初中阶段名著阅读的问题与对策
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摘要
语文名著阅读成为现阶段初中语文教学中的重要组成部分,语文名著阅读能够提升初中学生的人文素养,不断提升学生的名著欣赏能力,对初中语文学习有很大的帮助。但是,现阶段,初中语文教师受到传统观念的影响,忽视语文名著阅读,导致语文名著阅读质量难以保证,下面就从初中语文名著阅读的现状入手进行探究。
作者
王栋
机构地区
江苏苏州市金阊实验中学校
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第8期25-26,共2页
关键词
名著阅读
初中阶段
初中语文教学
初中学生
人文素养
欣赏能力
语文学习
传统观念
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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2017年 第8期
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