初中语文生活化教学的思考与探索

生活即是教育,同样,教育即是生活。生活尤其是与学生成长成才息息相关的生活情境不应该被抛离在教育实践之外,而应该与课堂教学深度融合,变＂灌输课堂＂为＂人文课堂＂＂生活课堂＂,才能引起学生的共鸣,增强教学的体验感、代入感和获得感,让中学生在生活中学、在生活中乐、在生活中悟。