初中文言文教学现状及突破策略

对于当代初中生而言,文言文属于古代的语言表达方式,和现代汉语言有遥远的距离,再加上学生文言文学习的基础不足、技巧不高,教师的教学方式方法陈旧,教学资源没有得到充分满足,常常陷入教学时间和精力高投入,教学效率低位徘徊的状况。本文主要针对当前文言文教学面临的困境进行简要分析,并提出相应的解决方案。