语文教学“拓展延伸”的有效策略

新课改背景下,语文教师应注重课程资源的开发和整合,注重将课外学习资源引入课堂,教学时应由课内向课外适当延伸,扩充语文教学容量,扩大学生语文学习视野,丰富语文课程的内涵。教材提供的文本是有限的,语文教学既要立足文本,又要超越文本,从而为学生的知识积累以及能力素养提升提供更为广阔的天地,正所谓＂问渠那得清如许,为有源头活水来＂。为此,本人在教学实践中做了以下几方面尝试。