高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略探讨

高中数学学习中有各式各样的练习,由于高中学生精力有限,大量的习题训练使得学生身心疲惫,学习效率低下。新课程改革要求将学生的被动学习转化为主动学习,自主性的学习在高中数学学习中就显得极其重要。教师可以通过让学生提前预习,创设问题情境,激发学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。