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启发式教学 数学中的艺术

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摘要 数学教学不仅是一门科学,更是一种艺术。教师在传授知识的过程中如何启发,才能引起学生的兴趣,引发学生的思考,是值得我们研究的。
作者 俞翠英
机构地区 昆山市实验小学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2017年第9期78-78,共1页 Popular Science
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