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指尖跳动的数字化课堂--信息技术在小学课堂中的新实践

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摘要当今社会,信息技术深刻地冲击着人们生活的方方面面,教育领域不可避免地受到影响。在小学课堂如何充分发挥信息技术的功能,让学生在课堂中能充分挖掘个体潜能,引导学生主动创想探索,从而培养孩子的好奇心、想象力和创造力呢?

作者贺欣

机构地区常州市武进区星河小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2017年第9期85-86,共2页 Popular Science

关键词信息技术小学课堂创想实践

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2017年第9期

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