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条形统计图的整理与复习
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摘要
文章尝试从“形”(条形统计图的基本知识)与“行”(数据的分析与推测)两个方面开展教学,以提高学生综合运用条形统计图解决实际问题的能力。
作者
周玲娇
机构地区
浙江省临海市杜桥镇第二小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第9期34-36,共3页
关键词
数据分析
“形”的回顾
“行”的展开
整理复习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
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10
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