吴正宪儿童数学教育思想探析

经过46年的教育实践探索和理论思考，她匠心独运，敢于挑战权威，“教材改革一教学改革一考试改革”的教改模式独树一帜，深受学生认可；她“摸着石头过河”，不惧未知和艰辛，独创“六条龙”组合法引导了数学教育的发展；她脚踏实地，一步一个脚印，从“儿童数学教学”到“儿童数学教育”，形成教给儿童“好吃”又有“营养”的数学教育，以此促进儿童的可持续发展。