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直击数学本质探索 凸显核心能力培育——“百分数的认识”磨课实践与思考
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摘要
2016年11月,山东省小学数学德育展评活动在滨州市召开,王永胜老师执教了“百分数的认识”这节课。本节课是人教版教材六年级上册第六单元第一课时的内容。教材分四个层次,一是依托生活情境呈现百分数,旨在突出百分数在生活中的广泛运用;二是让学生说一说还在什么地方见过这样的数,激活生活经验,引导学生建立新知与生活的联系。
作者
王永胜
王思龙
机构地区
山东省临沂市罗庄区沂堂中心小学
山东省临沂市罗庄区教体局教研室
出处
《小学数学教育》
2017年第7期66-70,共5页
关键词
“百分数的认识”
核心能力培育
数学本质
人教版教材
实践
生活情境
引导学生
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2017年 第7期
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