把握学习起点 建立长度观念——“厘米的认识”教学实践与反思

“厘米的认识”是浙教版一年级下册第100～101页的内容。是小学数学教材中“图形与几何”领域的内容，是量与计量教学的起始课。这是一节经典课，通过这节课的教学，要让学生初步了，解长度单位的产生过程，体会统一长度单位的必要性，认识长度单位厘米，知道量比较短的物体可以用厘米作单位，形成1厘米实际长度的表象，初步建立1厘米的长度观念。