“角的度量”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第40～41页。教学目标：1．认识角的度量单位，了解量角器的构造特点，掌握量角方法，正确地读写角的度数。2．经历量角器的形成和量角方法的探索过程，感受量角的意义，发展度量意识。

作者邵庆德冯崇和

机构地区福建省厦门市湖里区第二实验小学福建省厦门市教育科学研究院

出处《小学数学教育》 2017年第7期129-131,共3页

关键词 “角的度量” 教学实录义务教育教学内容度量单位教学目标量角器四年级

小学数学教育

2017年第7期

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