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把音乐还给孩子——小学音乐欣赏教学模式解析

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摘要 小学音乐欣赏教学让很多授课教师喜忧参半,喜的是欣赏教学对学生审美能力的培养确实起到了不容小觑的作用,忧的是欣赏课到底要欣赏什么,怎样欣赏,该怎么做才能把一首很美的音乐作品不变味地呈现给孩子。
作者 周静
出处 《辽宁教育》 2017年第8期74-76,共3页
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