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管建刚谈“故事力”

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摘要 问:小学阶段既要教看图作文,又要教生活作文;既要教写实作文,又要教想象作文;既要教实用作文,又要教文学性作文。这些类型真的都要在小学教吗?今天写事,怎么写事还没摸着门道呢,明天又要求写动物;怎么写动物还没摸着门道呢,后天又要求写植物;怎么写植物还没摸着门道呢,大后天又要求写物品……这事儿不能怨老师,也不能怨学生。
作者 管建刚
出处 《湖北教育》 2017年第8期22-23,共2页

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