分层教学法的实践探索

在教学过程中,如果仅采用齐步走、统一要求的教学方式,就会忽视不同层次知识水平和接受能力的学生,不利于调动学生学习的积极性和自信心。采用分层教学法则可兼顾全体学生,促进教学效率的提高。