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多点切入 优化高专钢琴教学策略
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摘要
高专钢琴专业教学改革势在必行,而开展相关教学现状调查,可以为教学改革提供重要参数。教师作为教学设计者、组织者、服务者,需要创新教学理念,科学整合教学资源,丰富教学方法,改进教学评价措施,为学生提供丰富实践体验机会,提升学生钢琴专业综合素质,为其将来顺利就业奠定基础。
作者
陈卫萍
机构地区
江苏盐城幼儿师范高等专科学校
出处
《大学教育》
2017年第9期119-121,共3页
University Education
关键词
高专
钢琴教学
多点切入
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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