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渥太华大学工程教育教学法研究
被引量:
3
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摘要
渥太华大学的工程教育在教师配备、教学评估和教学方法上都不同于我国,严格的诚信制度和宽进严出的教学管理是学生学习的动力,学生实践能力和创新能力的培养更是独树一帜,这就为我国工程类应用型人才的培养提供了思路。
作者
段友莲
徐立军
机构地区
新疆工程学院电气与信息工程系
出处
《大学教育》
2017年第9期196-198,共3页
University Education
基金
新疆工程学院科研基金项目(2013xgy291412)
国家留学基金委高等教育教学法出国研修项目(留金法[2015]5046号)
关键词
工程教育
创新能力
实践能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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