中小学校园植物配置浅析——以深圳市玉龙学校为例

中小学校园植物配置的优劣直接影响校园环境的质量。如何做好中小学校园的植物配置,创造满足师生教学、学习及休憩需求的校园自然景观和人文景观,是每一所中小学建设的重要内容。文章以玉龙学校为研究对象,介绍玉龙学校的校园概况、办学理念、校园植物的配置原则和分区规划,指出校园植物配置中存在的问题,并提出建议。