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最近发展区理论在中职汽修教学中的应用

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摘要 对于汽修教学而言,最大可能性的调动学生的学习兴趣,在枯燥的理论知识中通过学生间的互助学习,教师的讲解引导去激发学生的学习潜力显得尤为重要。而当前中职学生实践能力受制于知识能力的欠缺,不仅影响了企业对学生价值能力的肯定,也对学生职业素养的提高起着不小的牵制作用。本文通过最近发展区理论的研究,并将它应用到汽修项目化教学中,研究该理论对学生学习所产生的利与弊。
作者 孙杨 郭广新
机构地区 海安双楼中专
出处 《科技风》 2017年第19期31-31,共1页
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