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“思维导图”,孩子们的涂鸦作品

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摘要利用新的教学理念,改变我们现有的教学模式,运用图文并重的形式来帮助学生学习记忆的方法.将“思维导图” 运用于课堂教学中,优化学生的数学学习,提高学生的思维能力,构建完整的知识构架图.

作者王敬

机构地区山东平原县第一实验小学

出处《学苑教育》 2017年第18期49-49,共1页

关键词思维导图结点知识构架图

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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