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新课程改革背景下的高中物理实验教学探究

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摘要新课程改革对高中物理实验教学提出了新的要求,即通过实验教学提升学生的实践能力、交流合作能力、动手能力.但在实际教学中,许多教学细节都没有得到落实,学生的能力培养自然也受到限制,本文从新课程改革背景下的高中物理实验教学问题出发,结合教学实践,探究相应的解决对策.

作者张慧

机构地区安徽省合肥市北城中学

出处《学苑教育》 2017年第18期67-67,共1页

关键词新课程改革高中物理实验教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2017年第18期

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