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中学数学作业的批改形式研究

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摘要作业是课堂教学的延续,是教学中重要的组成部分,是学生主动建构知识形成技能技巧的必要过程,是在没有干预或极少干预下学生建构知识的过程.数学作业是学习者完成数学学科学习任务的途径,是教师初步对学生学习情况进行评价的渠道,是学生对各阶段数学知识有目的、有步骤的重复应用与加深理解的学习活动.作业批改是教师对学习者所学知识的验收过程.

作者边红霞

机构地区河北易县中学

出处《学苑教育》 2017年第18期87-87,共1页

基金 2016年河北省教育学会课题《中学数学作业设计与批改研究》研究成果之一课题编号:JJS2016-382

关键词中学数学作业批改研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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