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《教师的挑战:宁静的课堂革命》简介
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摘要
《教师的挑战:宁静的课堂革命》是由日本东京大学佐藤学教授编著,中文版由华东师范大学教授钟启泉和教师陈静静译著,并由华东师范大学出版社出版。该书描述了一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告:课堂上正在发生着宁静的革命——建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景,也是学校整体变革的基点,是保障每一个儿童学习权的挑战。
作者
任苏蕊
机构地区
华东师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
2017年第15期1-1,共1页
Geography Teaching
关键词
师范大学教授
学习共同体
钟启泉
整体变革
日本东京大学
师陈
学习权
教学片段
学校改革
合作探究
分类号
G424-5 [文化科学—课程与教学论]
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟启泉.
打造有效教学实践研究的学习共同体[J]
.新教育(海南),2017,0(2):4-5.
2
商海芳.
教学从倾听开始[J]
.北京教育(普教版),2017(8):53-54.
地理教学
2017年 第15期
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