新时期比较教育的使命

Mission of Comparative Education in the New Period

2017年是比较教育学科创立2OO周年。1817年，朱利安在法国《教育杂志》上连续发表了《关于比较教育的工作纲要和初步意见》，学界以此为比较教育学科诞生的标志。200年来，比较教育经历了不同的发展阶段，取得了丰硕的研究成果，加深了各国的相互理解，促进了各国教育的国际交流与合作。在全球化的今天，比较教育也面临新的挑战和新的发展机遇。如何认识比较教育的传统？如何认识新时期比较教育的使命？如何思考比较教育的未来发展？为此，本刊集中刊发国际著名比较教育研究专家特别撰写的专题文章或者访谈，以飨读者。