摘要
2017年是比较教育学科创立200周年,在200年的发展过程中,比较教育学科形成了区别于其他教育学科独特的学科价值。对这个问题的认识关系到比较教育学未来的生存和发展。虽然教育学的其他领域,例如,教育行政学、教育方法学、教育史学、社会教育等,也在进行外国教育的研究,但是比较教育学者所从事的研究与其他领域的研究不同之处在于对外国教育理解的深度和在观察中所持有的慎重程度。
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第9期18-20,共3页
International and Comparative Education
关键词
比较教育
教育国际化
发展教育
comparative Education
educational internationalization
developmental education