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“中国制造2025”背景下随州高职院校专业建设思考
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摘要
中国制造2025战略的提出,给高职院校带来了新的挑战,本文就地方高职院校应该怎样进行专业建设进行了分析,并提出相关的措施,希望在顺应"中国制造2025"的背景下,能让高职院校也可以迎来新的机会。
作者
刘珍怡
机构地区
随州职业技术学院
出处
《信息系统工程》
2017年第8期175-175,共1页
关键词
智能制造
教育管理
经济方式
创新驱动
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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信息系统工程
2017年 第8期
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