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弹性考核:强化思想政治理论课过程育人
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摘要
思想政治教育要通过弹性考核的导向性作用,强化过程育人。从唯物辩证法的角度来看,“过程”与“结果”是辩证统一的关系。推行弹性考核制度,切实强化思想政治理论课过程育人的目标。
作者
孙武安
蒯正明
机构地区
温州大学马克思主义学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2017年第17期13-15,共3页
China Higher Education
基金
全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划(项目编号:14JDSZK079)
教育部优秀教学科研团队建设项目"思想政治理论课教学管理研究"(17JDSZK040)的阶段性研究成果
关键词
思想政治理论课
考核制度
育人
弹性
思想政治教育
唯物辩证法
辩证统一
导向性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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