期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
适时适度:微课辅助初中物理课堂教学的关键点
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
吃透教材、了解学生,适时、适度地使用微课辅助教学,才是中学物理课堂现代化的“王道”.要适时利用微课引入新课激发学生的学习热情,利用微课解决教学过程中的实验难题,利用小结拓展类微课做好课堂总结,及时解决教学难点,利用微课温故知新.微课的使用还要适度,“微”是精髓;要给物理课堂带来更多精彩的“留白”;“不太简单”的微课,才能留给孩子们思维成长的空间.
作者
辛晓瑜
机构地区
福州第十八中学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第8期119-120,共2页
基金
2015年福州市教育科学研究课题“面向学习创新的物理数字化资源开发与应用研究”(项目编号:FZ2015ZX015)
关键词
初中物理
微课
思维
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
23
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
2
1
和晓东,张军朋.
物理微课的概念 特点及分类[J]
.物理通报,2015,44(11):95-97.
被引量：8
2
仇宇隆.
浅析微课在初中物理教学中的应用[J]
.中学物理教学参考,2015,0(2X):10-10.
被引量：17
二级参考文献
7
1
李新乡,张军朋.物理教学论.北京:科学出版社,2009.
2
黎加厚.微课的含义与发展,中小学信息技术教育,2013年第4期,p10-12.
3
关中客.
微课程[J]
.中国信息技术教育,2011(17):14-14.
被引量：814
4
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量：4232
5
焦建利.
微课及其应用与影响[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):13-14.
被引量：1119
6
张一川,钱扬义.
国内外“微课”资源建设与应用进展[J]
.远程教育杂志,2013,31(6):26-33.
被引量：622
7
朱斌.
利用微视频促进学习方式转变的实践研究[J]
.物理通报,2014,0(7):2-4.
被引量：4
共引文献
23
1
王红英.
探讨微课教学在课堂教学中的作用[J]
.学周刊（上旬）,2016(4):184-185.
被引量：5
2
刘进勇.
微课教学在课堂教学中的作用探究[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(15):113-114.
3
赵畅.
浅论物理微课及其设计[J]
.考试周刊,2016,0(73):127-127.
4
范怀虎.
微课背景下的中学物理教学研究[J]
.求知导刊,2016(31):130-130.
5
王琦.
微课资源在大学物理教学实践中的应用探析[J]
.低碳世界,2016,6(33):269-270.
6
邹桂东.
论“微课”在初中物理教学中的应用[J]
.新课程,2017,0(5):102-102.
7
吴祖仁.
微课在初中物理教学中的应用研究[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(4):135-135.
被引量：1
8
程广.
论微课在初中物理教学中的应用[J]
.神州,2018,0(2):73-73.
9
鄢雪飞.
基于BYOD+微课的翻转课堂在初中科学教学中的应用[J]
.科学咨询,2018(27):109-110.
被引量：2
10
胡燕飞,袁玉全,张高杰.
大学物理课程中微课的建设研究[J]
.才智,2018,0(9):72-73.
同被引文献
6
1
聂超凡.
“留白式”教学法应用于初中物理教学的策略[J]
.广西教育,2017,0(13):42-43.
被引量：6
2
司书云.
留白式教学法应用于初中物理教学的策略[J]
.新课程导学（中旬刊）,2017,0(6):76-76.
被引量：8
3
陈春梅.
“留白式”教学法应用于初中物理教学的策略[J]
.西部素质教育,2016,2(20):171-171.
被引量：13
4
孔令发.
微课在初中物理教学中的教学研究[J]
.新课程（中学）,2017,0(8):86-86.
被引量：1
5
陈玉璋.
微课在初中物理教学中的应用[J]
.中学生数理化（教与学）,2017,0(4):35-35.
被引量：1
6
周文芳.
微课在初中物理教学中的应用——以贵州贫困地区农村为例[J]
.中学物理教学参考,2017,0(2X):53-54.
被引量：10
引证文献
3
1
李辉.
微课在初中物理教学中的实践应用[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2019,0(23):28-28.
被引量：1
2
吴玉梅.
巧借“微”力 激活初中物理课堂[J]
.名师在线,2018,0(15):23-24.
3
李益娟.
留白式教学法对初中物理教学的作用研究[J]
.新智慧,2019,0(3):71-71.
二级引证文献
1
1
王世誉.
微课在中学数学教学运用中的优势[J]
.现代交际,2020,0(6):163-164.
被引量：1
1
石何霞,王文元,李喆,王利,邵翔.
Tailoring the Self-assembly of Melamine on Au（111） via Doping with Cu Atoms[J]
.Chinese Journal of Chemical Physics,2017,30(4):443-449.
福建基础教育研究
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
