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学前教育专业儿歌弹唱能力培养策略浅谈
被引量:
11
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摘要
儿歌伴奏与弹唱是学前教育专业学生必须掌握的一项基本专业技能,也是一名合格幼儿教师必备的岗位技能之一。儿歌弹唱能力培养,应是学前教育专业学生必修课与核心课程。学前教育专业师范生儿歌伴奏与弹唱教学模式方面进行实践探索。
作者
余燕
机构地区
荆州教育学院艺术系
出处
《宁夏师范学院学报》
2017年第4期149-151,共3页
Journal of Ningxia Normal University
关键词
学前教育
儿歌
弹唱能力
培养策略
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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