完全心理健康视域下社会经济地位与大学生心理健康的关系

基于完全心理健康模型,考察家庭经济状况与大学生完全心理健康的关系,研究发现,在消极心理方面,社会经济地位对大学生心理症状的影响呈两极化倾向,而在积极心理方面,社会经济地位与大学生积极心理呈正相关关系。根据完全心理健康模型,大学生心理状况可分为"有心理疾病但振奋向上""中等程度""有心理疾病且萎靡颓废"三个类别,高校心理健康教育工作人员应为不同类型的学生提供针对性服务。