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“多举措”助力新教师启航
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摘要
新教师是幼儿园发展的新生力量,是幼儿园攀登新高的不竭动力.如何让新教师爱上幼儿园这片热土,尽快适应教育教学工作,发挥才智,不仅关系到新教师自身的发展,更关系到幼儿园的可持续发展.我们采取了-系列举措,使新教师专业成长的方式更加灵活、有趣有效.
作者
周红梅
机构地区
江苏省宝应县教育局教科室
出处
《动漫界(幼教365)》
2017年第36期30-31,共2页
关键词
新教师
教育教学工作
教师专业成长
可持续发展
幼儿园
新生
师爱
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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