幼儿创造性运动教育的思考与实践

美国心理学家克罗韦尔曾经提出,和孩子一起运动,动作是智力大厦的砖瓦.健康的幼儿永远离不开运动,幼儿对于世界的全部倾向,最初都是通过运动发展起来的.幼儿通过运动的探索活动,提高了对周围世界的认识和理解,而运动中各种感觉信息的刺激,又为幼儿感知觉、感知运动能力、动手操作能力、想象力及创造力的发展提供了良好的条件,且成功的体验会让幼儿变得更加积极、主动、自信和独立.