让幼儿在绘画活动中快乐发展

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摘要幼儿期的绘画通常是孩子自觉进行的游戏,也是他们表达认识和抒发情感的工具,是孩子除母语之外的另一种语言.绘画能帮助幼儿更好地表达内心世界,开启他们的智慧思维,激发其身体潜能和创造力.然而,在当前绘画教学中,教师往往把技能习得和知识积累作为绘画教学的首要目标,实施“模式化”教学,要求孩子用一样的形状、一样的线条和一样的颜色去完成同一幅作品.

作者陈春娟齐书红

机构地区山东省德州市平原县第一实验小学幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2017年第36期76-77,共2页

关键词绘画活动幼儿期快乐绘画教学内心世界知识积累孩子创造力

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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动漫界（幼教365）

2017年第36期

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