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阿玛蒂亚·森可行能力平等理论评析及其启示 被引量:3

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摘要 阿玛蒂亚·森通过理论批判和现实关注,表达对可行能力平等的追求;通过阐明可行能力平等理论意蕴和执行依托,构建可行能力平等的理论体系。从价值诉求、理论张力和实践效应来看,阿玛蒂亚·森的可行能力平等都具有很大的理论优势。然而,从对其理论的外部批判、内部进展和实质考察来看,阿玛蒂亚·森的可行能力平等又深具历史局限性。可行能力平等理论对构建中国特色社会主义平等观具有借鉴意义,但在借鉴时应坚持以马克思主义平等观为指导,注意发挥中国优秀传统文化平等观的底蕴作用,还须分辨其局限性和不适合性。
作者 李楠 秦慧
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期51-54,共4页 Studies in Ideological Education
基金 国家社会科学基金重大项目"夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求研究"(项目编号:13&ZD003) 教育部人文社会科学研究一般项目"中国特色社会主义经济理论体系研究"(项目编号:11YJA710023)阶段成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献31

  • 1《邓小平文选》第二卷1978.9.16第三卷1983.1.16.
  • 2胡锦涛.《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》,2008年12月18日.
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  • 9洛克.《教育漫话》.徐大建译.上海人民出版社2005年版.第110节.
  • 10穆勒.《功利主义》.徐大建译.上海人民出版社2008年版.第44-46,56,63-64页.

共引文献16

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引证文献3

二级引证文献34

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