基于核心素养的小学数学主题学习资源开发设计

数学不仅是一门科学，也是一门艺术；数学不仅存在于书本之上，也存在于万物之中。数学原本是鲜活美好的，但受传统教育观念和教育方法的制约，数学在小学生眼中成了枯燥、乏味的学科。小学数学主题学习资源的开发设计，能够弥补教师课堂教学的不足，激发学生的数学学习兴趣，让学生真正感受到数学学习的乐趣，丰富学生观察世界、认识世界的方式，帮助小学生了解数学的本质和价值，培养数学思维和数学能力，提升学生的核心素养。