摘要
公安教育工作在公安工作中所处的基础性和先导性地位决定了公安教育工作在京津冀警务合作中的关键地位。京津冀区域范围内拥有我国最优质的公安教育资源,但也面临着缺少合作规划、行政体制壁垒严重和缺乏协同发展机制等问题。通过提升京津冀协同发展思想认识,明确公安教育主体地位,建立完善的协同发展制度和机制,在战略层面为京津冀公安教育发展提出构想。
出处
《河北公安警察职业学院学报》
2017年第3期68-72,共5页
Journal of Hebei Vocational College of Public Security Police
基金
天津市教育系统调研课题"完善京津冀公安教育协同发展机制研究"(课题编号:Y201757171)阶段性成果