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中升本分层次、分模块教学改革的策略
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摘要
文章分析了中升本学生的教学现状,探讨了进行分层次、分模块教学改革的措施:分层次教学的具体实施方案;调整课程设置,进行模块化管理;教学方法多元化;教学评价标准分层次、多元化。
作者
金妍希
戴江维
葛玉丽
马菁
机构地区
大连科技学院
出处
《西部素质教育》
2017年第17期228-228,233,共2页
Western China Quality Education
基金
2016年度大连科技学院教学改革研究项目"‘中升本’学生培养方案和教学模式改革的研究与实践"阶段性成果(编号:院教改201604)
项目主持人:戴江维
关键词
中升本
分层次
分模块
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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西部素质教育
2017年 第17期
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