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小学语文教学的困境及对策

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摘要 语文是小学阶段一门最基础的课程,也是一门十分重要的课程,基于此,文章分析了小学语文教学面临的困境,并提出了突破小学语文教学困境的策略:结合学生兴趣,引入语文知识;积极更新教学模式,完善教学方法。
作者 马晓玲
出处 《西部素质教育》 2017年第17期241-241,共1页 Western China Quality Education
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