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美国1970年代“回归基础”教育运动探析

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摘要 "回归基础"教育运动是美国20世纪70年代流行的一场强调传统教育,注重中小学基础知识和基本技能的教育实践改革运动。该运动自60年代后期直至80年代初,经历了兴起——发展——衰退三个阶段。本文将根据运动发展的历程,对每个阶段进行深入分析,从整体上探析"回归基础"教育运动。
作者 叶红艳
出处 《池州学院学报》 2017年第4期126-129,共4页 Journal of Chizhou University
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