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职业院校兼职教师职业生命周期及其延长策略研究 被引量:4

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摘要 兼职教师是职业院校师资队伍的重要组成部分,也是发展职业教育的重要力量。兼职教师职业生命周期短暂,给职业院校教学和管理工作带来负面影响。教师身份认同缺失、教学成就感难以获得、兼职福利待遇较低、兼职学校管理无序、兼职工作缺乏企业支持等,是导致兼职教师职业生命周期较短的主要原因。必须采取多种有效措施延长兼职教师职业生命周期。其中,企业直接参与兼职教师的聘任与管理,是解决问题的根本途径。
出处 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2017年第9期73-80,共8页 Education Research Monthly
基金 广东省教育厅特色创新项目(教育科研类)"兼职身份对职业院校教师工作绩效的影响研究"(编号:2016GXJK095) 主持人:陈丽君
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