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传统文化教育在语文学科教学中的尝试
被引量:
3
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摘要
语文教育承担着传承传统文化的责任,当今语文教育逐渐重视传统经典的教学。通过对教材中涉及古典诗歌、散文、小说的课文的挖掘,语文教师精心设计问题,以深度课堂引导学生理解、欣赏、领悟这些课文中蕴含的传统文化的精髓。同时,开设形式多样、内容丰富的选修课,展示传统文化魅力,学习优秀传统文化。
作者
刘筱
段克丽
刘茜
机构地区
成都七中育才学校(汇源校区)
四川音乐学院
四川音乐学院科研处
出处
《教育科学论坛》
2017年第23期25-28,共4页
Education Science Forum
基金
2015年度四川省教育厅重点科研课题
关键词
教育
传统文化
语文教学
深度课堂
选修课
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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