摘要
对于小学生来说,童话故事中所描绘的美好世界,可以使其无限憧憬的未来。不同于其他文学体裁,童话教学是小学语文中所有课文类型最感兴趣的一种类型课文。实践证明,学生在学习童话课文时显得十分的积极、主动,对于小学语文童话教学,教师可以做以下几点尝试：一、重视童话教学,强化学生品质教育童话大多也是以赞扬主角的勤劳、善良、勇敢、智慧等美德为主，对小学生的精神家园建设而言，也是有着极为重要的作用，而教师则可以通过进行童话故事教学来教导学生，比如在学习小学语文二年级下册中的课文《狐假虎威》时，教师首先先问学生们，“百兽为什么怕看见狐狸了吓得扭头就跑呢？”
