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给习作开份“分项体检表”
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摘要
习作评价是作文教学过程中一个极其重要的环节,是对学生作文实践中的成功经验和存在问题进行科学分析、归纳、评定,对习作教学具有导向、激励、强化等意义。有效的评价,能帮助师生掌握习作教学的实施情况,了解本次习作的优缺点,根据反馈信息修订计划,调整教与学的行为,从而达到教学的目标,为以后的习作活动提供有益的借鉴。
作者
邓丹玫
机构地区
广东省广州市海珠区瑞宝小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第9期39-40,共2页
关键词
习作教学
作文教学过程
修订计划
反馈信息
作文评价
多元评价
教学效果
作文评改
改作文
训练目标
分类号
TS107 [轻工技术与工程—纺织工程]
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