聚焦核心词语,为核心能力发展蓄力

小学语文教材中的课文,很多词语看似平淡无奇,然则暗含奇崛。这些具有重要表达价值的关键性词语,是作者表情达意过程中的重要载体,也是教师进行阅读教学的重要资源。教师就应该引领学生将学习的关注点聚焦在这些核心词语上,通过辨析、拓展和实践运用等维度,夯实学生的语文能力。